Pengukuran pencahayaan yang dilakukan di satu ruangan menunjukkan bahwa sistem pencahayaan pada ruang praktek bengkel listrik sekolah SMK Karya Guna 1 Bekasi masih belum tepat dan belum mengacu pada rekomendasi SNI 03-6575-2001 energi sistem pencahayaan pada bangunan gedung di Indonesia (SNI). Kegiatan belajar di ruang praktek adalah identik dengan kegiatan membaca, menghitung, menggambar dan memasang komponen-komponen panel yang sangat memerlukan pencahayaan yang baik. Pencahayaan yang kurang optimal memberikan ketidaknyamanan bagi para siswa dan dapat mengakibatkan gangguan pada mata.
Dengan melakukan desain ulang menghitung jumlah titik lampu pada ruangan yang bertujuan untuk mencapai pencahayaan yang lebih standart untuk ruang bengkel praktek. Ruang praktek yang masih menggunakan jenis lampu TL dan Essensial. Maka dibuat solusi alternatif menggunakan lampu jenis TMS028 2xTL-D 36W, 3350LM dan Philips Master Value LED Tube 2x25W, 3400LM.
Hasil yang diperoleh untuk mendapat nilai lux 500 sesuai rekomendasi SNI 03-6575-2001 untuk lembaga pendidikan seperti ruang praktek masuk ke dalam lingkup Laboratorium dengan nilai standart 500 lux. Dengan luas ruangan 312.8 m2. Jumlah lampu yang diperoleh yaitu untuk solusi alternatif pertama yaitu 16 titik TMS028 2xTL-D 36W, 3350LM. Dan untuk solusi alternatif kedua yaitu 16 titik LED Tube 2x25W, 3400LM.

Kata Kunci – Pencahayaan Buatan, Lampu, Iluminasi