Kata kunci : karakter Islami, pembelajaran matematika, perilaku siswa

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan karakter Islami dalam pembelajaran matematika terhadap perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kualitas kompetensi guru matematika kelas X yang berkaitan dengan penerapan karakter Islami dalam pembelajaran matematika di SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang. (2) Pelaksanaan penerapan karakter Islami dalam pembelajaran matematika kelas X. (3) Pengaruh penerapan karakter Islami dalam pembelajaran matematika kelas X terhadap perilaku siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil sampel kelas X-3 SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Sedangkan instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi, pedoman wawancara, dan angket. Angket divalidasi dengan menggunakan SPSS 16.
Hasil penelitian menunjukkan kualitas kompetensi guru matematika kelas X SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang yang menunjukkan kriteria “Tinggi” memiliki persentase sebesar 61.70%, yang menunjukkan kriteria “Sedang” memiliki persentase sebesar 34.04%, dan yang menunjukkan kriteria “Rendah” memiliki persentase sebesar 4.26%. Maka kompetensi guru di SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang dapat dikatakan sudah sangat baik. Guru dengan kompetensi yang baik dapat membuat proses pembelajaran berlangsung dengan baik. Penerapan karakter Islami dalam pembelajaran matematika kelas X di SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang dilaksanakan dengan pembiasaan, keteladanan dan pemberian nasehat oleh guru. Penerapan karakter Islami dalam pembelajaran matematika kelas X di SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang memberikan pengaruh baik terhadap perilaku siswa. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan para guru mata pelajaran umum dapat menjadikan mata pelajaran yang diajarkan sebagai perantara untuk menerapkan karakter Islami.