Istiqomah, F. D. 2026. Studi Komparasi Soal Berbasis Kemampuan Koneksi Matematika Pada Buku Teks SMA Kelas X Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdeka. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Sultan Agung. Pembimbing: Dyana Wijayanti, M.Pd., Ph.D.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan koneksi matematika sebagai kompetensi esensial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan studi komparatif mengenai muatan soal berbasis kemampuan koneksi matematika pada Buku Teks SMA Kelas X Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2017) dan Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi 2023). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan analisis isi terhadap 350 butir soal. Instrumen analisis mengacu pada standar NCTM (2000), yang telah digunakan dalam penelitian Arina Susanty tahun 2018 yang meliputi: (1) koneksi antar topik dalam matematika, (2) koneksi antara matematika dengan bidang ilmu lain, dan (3) koneksi antara matematika dengan kehidupan sehari-hari, dengan pendalaman sub-indikator koneksi internal menggunakan taksonomi Hatisaru (2023).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kurikulum, dengan diperkuat melalui uji Chi-Square X^2(2) = 26,554 dan nilai signifikansi p = <0,001 (p < 0,05). Buku Teks Kurikulum 2013 didominasi oleh koneksi antar topik dalam matematika sebesar 77,5%, namun memiliki keterbatasan pada koneksi antara matematika dengan bidang ilmu lain dan kehidupan sehari-hari. Sebaliknya, Buku Teks Kurikulum Merdeka menunjukkan penguatan pada koneksi antara matematika dengan kehidupan sehari-hari sebesar 26,7%. Hal ini mengindikasikan transisi kurikulum telah membawa perubahan orientasi soal menjadi lebih aplikatif.

Kata Kunci: Kemampuan Koneksi Matematika, Buku Teks, Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka.