Latar Belakang : Bersatunya peran sebagai seorang mahasiswa dan organisator dalam diri mahasiswa tentu menjadi sebuah tanggung jawab yang besar agar kedua peran tersebut dapat berjalan dengan baik. Selama perkuliahan, mahasiswa akan dihadapkan dengan berbagai macam kondisi yang dapat memicu stress. Sumber stress non akademis umumnya datang dari kesibukan mahasiswa di organisasi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara prestasi belajar mahasiswa yang aktif berorganisasi dengan mekanisme koping.
Metode:Penelitian ini merupakan penelitian non eksperimental dekskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Jumlah responden 48 mahasiswa dengan tehnik Total Sampling dan menggunakan uji Spearman.
Hasil: Terdapat hubungan antara prestasi belajar mahasiswa yang aktif berorganisasi dengan mekanisme koping dengan nilai p value 0,000 dan keeratan hubungan dua variabel yaitu sedang dengan nilai r0,746
Simpulan : Ada hubungan antara prestasi belajar mahasiswa yang aktif berorganisasi dengan mekanisme koping di Fakultas Ilmu Keperawatan UNISSULA.

Kata Kunci: prestasi belajar, mekanisme koping, mahasiswa