Ramadan, Bagus, 2026 Aktualisasi Diri Tokoh Utama dalam Novel Timun Jelita karya Raditya Dika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Sultan Agung. Dosen Pembimbing Dr. Evi Chamalah, M.Pd.
Kata kunci: Aktualisasi Diri, Psikologi Sastra,Novel Timun Jelita.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk aktualisasi diri, proses aktualisasi diri, serta pengaruh aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Timun Jelita karya Raditya Dika. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan psikologi sastra dengan landasan teori humanistik Abraham Maslow. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa teknik baca dan catat. Sumber data penelitian berasal dari novel Timun Jelita karya Raditya Dika, sedangkan data penelitian berupa kutipan dialog, narasi, dan perilaku tokoh yang menunjukkan adanya aktualisasi diri tokoh utama.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak 60 data aktualisasi diri tokoh utama yang terdiri atas 20 data bentuk aktualisasi diri, 20 data proses aktualisasi diri, dan 20 data pengaruh aktualisasi diri. Bentuk aktualisasi diri yang ditemukan mencakup tanggung jawab diri, refleksi diri, kepedulian sosial, kreativitas, pengembangan potensi diri, rasa percaya diri, hubungan interpersonal positif, keterbukaan diri, pemaknaan hidup, motivasi diri, kesadaran tujuan hidup, keberanian tampil, profesionalitas, perencanaan diri, pencapaian diri, ketahanan diri, perbaikan diri, pemahaman hidup, dan komitmen hidup. Proses aktualisasi diri tokoh utama tampak melalui tahapan refleksi diri, pendewasaan diri, pengembangan kreativitas, eksplorasi potensi, peneguhan tujuan hidup, adaptasi sosial, hingga pemulihan psikologis. Sementara itu, pengaruh aktualisasi diri terlihat pada meningkatnya rasa percaya diri, motivasi hidup, kreativitas, profesionalitas, optimisme diri, keharmonisan keluarga, serta konsistensi dalam pengembangan diri. Novel Timun Jelita menggambarkan perjalanan psikologis tokoh utama dalam menghadapi berbagai konflik kehidupan dan proses pengembangan potensi diri. Selain itu, novel ini juga memiliki potensi sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di kelas X SMA karena memuat nilai pendidikan karakter, motivasi hidup, serta pengembangan kepribadian yang relevan dengan kehidupan peserta didik.