Temper tantrum merupakan ledakan emosi yang umum terjadi pada anak usia prasekolah dan dipengaruhi oleh kemampuan regulasi emosi serta pola asuh orang tua. Pola asuh yang tidak tepat, seperti otoriter, permisif, atau tidak konsisten, dapat meningkatkan risiko munculnya tantrum. Sebaliknya, pola asuh demokratis membantu anak mengembangkan kemampuan mengontrol emosi.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku temper tantrum pada anak usia prasekolah di TK PGRI 87 Semarang.
Metode: Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain analitik cross sectional. Populasi berjumlah 30 orang tua murid dan seluruhnya dijadikan sampel (total sampling). Instrumen penelitian menggunakan kuesioner pola asuh (30 item) dan kuesioner temper tantrum (33 item) dengan skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank.
Hasil: (Bagian ini akan disesuaikan setelah hasil penelitian keluar. Sementara dibuat template) Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan/tidak terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku temper tantrum pada anak usia prasekolah (p = …).
Kesimpulan: Terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dan perilaku temper tantrum pada anak usia prasekolah. Pola asuh yang hangat, konsisten, dan demokratis dapat membantu menurunkan intensitas tantrum.

Kata kunci : pola asuh, temper tantrum, anak prasekolah