Masa remaja merupakan masa pencarian jati diri yang rentan terhadap pengaruh lingkungan, termasuk perilaku negatif seperti bullying. Bullying adalah tindakan yang dapat melukai orang lain secara verbal, fisik, atau psikologis dan berdampak buruk pada kesehatan mental serta kemampuan remaja dalam berinteraksi sosial. Remaja yang terlibat dalam bullying, baik sebagai pelaku maupun korban, sering mengalami kesulitan menjalin hubungan sosial yang sehat di lingkungan sekolah maupun sekitarnya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara perilaku bullying dengan kemampuan interaksi sosial pada remaja.
Metode : Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Sampel berjumlah 107 responden siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner yang kemudian dianalis dengan uji Spearman Rank.
Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden berusia 16 tahun dan mayoritas responden melakukan perilaku bullying tingkat tinggi yaitu sebanyak 90 responden dan tingkat interaksi sosial dalam kategori kurang yaitu sebanyak 60 responden. Hasil uji Spearmen Rank menunjukkan nilai p = 0,001 (p<0,05)
Simpulan : Terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku bullying dengan kemampuan interaksi sosial pada remaja
Kata Kunci : Perilaku Bullying, Interaksi Sosial, Remaja