Penggunaan aplikasi TikTok di kalangan remaja semakin meningkat dan berpotensi memengaruhi aspek psikologis, khususnya harga diri. Remaja yang berada pada tahap pembentukan identitas diri rentan terhadap pengaruh interaksi dan perbandingan sosial di media sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara perilaku penggunaan aplikasi TikTok dengan tingkat harga diri pada siswa SMA Negeri 2 Semarang.
Metode: Jenis penelitian yang digunakan yaitu desain penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Jumlah populasi siswa kelas 11 di SMA N 2 Semarang berjumlah 424 siswa. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling sehingga besar sampel yang digunakan dengan rumus slovin sebesar 206 responden. Uji bivariat menggunakan Spearman Rank Correlation.
Hasil: Berdasarkan hasil uji statistik Spearman Rank diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar -0.412 dengan nilai signifikansi sebesar 0.000. Nilai korelasi yang bertanda negatif menunjukkan adanya hubungan berlawanan arah antara perilaku penggunaan aplikasi TikTok dengan tingkat harga diri siswa, artinya semakin tinggi intensitas penggunaan TikTok maka semakin rendah tingkat harga diri yang dimiliki siswa. Adapun besar nilai korelasi sebesar 0.412 termasuk dalam kategori hubungan sedang.
Simpulan: Terdapat hubungan perilaku penggunaan aplikasi TikTok antara dengan tingkat harga diri.

Kata kunci: Perilaku, Aplikasi TikTok, Tingkat harga diri, remaja SMA.