Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan pengajian, mengidentifikasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Kitab Tafsir Al-Ibriz, serta menganalisis aktualisasi nilai-nilai tersebut pada jamaah Pengajian Ahad Kliwon di Pondok Pesantren Al-Fattaah Demak. Fenomena pengajian ini menarik karena menggunakan tafsir berbahasa Jawa lokal untuk membumikan ajaran Al-Qur’an di tengah masyarakat.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan pengasuh (KH. Arief Cholil) dan jamaah, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Prosesi pengajian memiliki karakteristik khas yang menggabungkan tradisi simaan Al-Qur’an bil ghaib, pembacaan Aqoid 50, dan Shalawat Jibril sebelum kajian inti menggunakan metode bandongan. (2) Nilai-nilai PAI yang terkandung dalam kajian Tafsir Al-Ibriz (khususnya QS. Ali Imran: 176, 181-182) meliputi nilai akidah (penegasan sifat Al-Ghani), nilai ibadah (kesabaran dan perintah infak), serta nilai akhlak (menjaga lisan dan tanggung jawab diri). (3) Aktualisasi nilai-nilai tersebut berlangsung melalui tiga fase: pemahaman (kognitif melalui bahasa lokal), penghayatan (afektif melalui suasana khidmat), dan pengamalan (psikomotorik dalam perilaku sehari-hari). Dampak nyata bagi jamaah adalah meningkatnya keteguhan iman, kekhusyukan ibadah, serta perbaikan sikap sosial di masyarakat.
Kata Kunci: Aktualisasi, Nilai PAI, Tafsir Al-Ibriz, Pesantren Al-Fattaah