Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan metode qito’ati dalam Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Al-Falah. Selain itu juga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas dari penerapan metode qiro’ati dalam mencapai keberhasilan dari aspek kesuksesan proses Pembelajaran Al-Qur’an pada santri-santri di TPQ Al-Falah.

Jenis pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif. Dimana pendekatan ini lebih ditunjukkan dalam menemukan jawaban valid dari masalah yang akan diteliti secara alamiah. Peneliti mengamati bagaimana pola Pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode qiro’ati yang bertujuan untuk memberikan kemudahan pada santri untuk membaca Al-Qur’an.
Adapun teknik pengumpulan data merupakan sebuah upaya yang dilakukan peneliti untuk memperoleh dan mengumpulkan data seperti teknik wawancara, observasi dan dokumentasi.

Analisis data yang digunakan pada penelitian ini berupa analisis kualitatif-deskriftif.Data diperoleh dari hasil wawancara, observasu dan dokumentasi yang peneliti lakukan pada saat sebelum maupun sesudah Pembelajaran dilaksanakan. Dari analisis data peneliti memperoleh hasil penelitian yakni penerapan metode qiro’ati dalam Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Al-Falah sudah efektif karena mengacu pada empat indikator implementasi itu sendiri antara lain yaitu implementasi keseluruhan, produktivitas, efesiensi, dan kualitas. Hal ini menunjukkan bahwa melalui metode qiro’ati santri lebih mudah dalam belajar Al-Qur’an, terlihat dari keefektifan waktu mengajar dalam penerapan metode qiro’ati, dan hasil yang telah dicapai setel;ah penerapan metode qiro’ati.

Kata Kunci: Pembelajaran, Implementasi, TPQ