ADENOVIT, JELDHAN (2026) HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA PELAJAR DI SMA NEGERI 3 PEMALANG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

[thumbnail of Psikologi_30702000097_fullpdf.pdf] Text
Psikologi_30702000097_fullpdf.pdf
| Download (2MB)
[thumbnail of Psikologi_30702000097_pernyataan_publikasi.pdf] Text
Psikologi_30702000097_pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
| Download (598kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara efikasi diri (keyakinan siswa atas kemampuan akademiknya) dengan tingkat burnout akademik pada pelajar SMA Negeri 3 Pemalang. Penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan subjek 159 siswa kelas XII (usia 16-18 tahun) yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring menggunakan skala efikasi diri dan skala academic burnout. Uji asumsi menunjukkan data berdistribusi normal dan hubungan linier. Hasil analisis korelasi Pearson Product Moment menunjukkan hubungan negatif yang sangat signifikan antara efikasi diri dan burnout akademik (r = -0,441, p < 0,01). Semakin tinggi efikasi diri siswa, semakin rendah kecenderungan burnout akademiknya, dan sebaliknya. Efikasi diri menyumbang sekitar 19,5% variansi burnout, mengindikasikan peran penting namun tidak tunggal dalam memengaruhi burnout. Temuan juga menunjukkan rata-rata efikasi diri siswa berada pada kategori rendah, sedangkan burnout akademik rata-rata kategori sedang. Oleh karena itu, disarankan upaya peningkatan efikasi diri siswa melalui pendampingan belajar dan penguatan strategi koping adaptif untuk menurunkan risiko burnout akademik.

Kata Kunci: efikasi diri; academic burnout; siswa sma.

Dosen Pembimbing: Handayani, Agustin | nidn0608087501
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Fakultas Psikologi
Fakultas Psikologi > Mahasiswa FPSI - Skripsi Psikologi
Depositing User: Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited: 08 Apr 2026 03:57
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/45476

Actions (login required)

View Item View Item