Penelitian berfokus pada pemahaman dan analisis siswa mengenai pemahaman dan penyelesaian soal kombinatorika berdasarkan teori newman.Merupakan penelitian kualitatif dimana subjek yang diambil adalah siswa kelas 12.Siswa kelas 12 diberikan soal kombinatorika baik kombinasi atau permutasi.Lalu dikerjakan masing-masing sesuai soal.Dari beberapa subjek terdapat kesalahan dalam pengerjaan.Dianalisa sesuai teori Newman.Dari beberapa siswa terdapat miskonsepsi yang ada.Miskonsepsi yang ditemukan saat dilakukannya penelitian adalah miskonsepsi dalam membaca soal,miskonsepsi prosedural dan miskonsepsi kesalahan penulisan jawaban.Miskonsepsi yang ada saat penelitian berlangsung dikarenakan siswa tidak banyak melakukan latihan soal serupa,buku sebagai bahan ajar disekolah pun masih sangat terbatas, sekolah tidak mewajibkan pembelian buku teks,sehingga siswa pun menjadi kurang pemahamannya terhadap materi kombinatorika.
Kata Kunci : konsep, analisis, pemahaman, kombinatorik, newman