Sa’adah, Nailul Hidayatus (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Ludo Terhadap Kemampuan Operasi Hitung Pada Siswa Kelas 3 SD Negeri Kangkung 2. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302200034_fullpdf.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302200034_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (146kB) | Download (146kB)

Abstract

suasana belajar yang menarik. Guru belum menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan bernilai. Tidak hanya itu, guru belum menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan cara belajar siswa. Hal tersebut terbukti dari hasil pre-test yang sudah dilakukan dan memperoleh hasil yang kurang maksimal. Dari hasil pre-test, maka diciptakannya model pembelajaran yang sesuai dengan karakter siswa. Penggunaan model pembelajaran yang sesuai dapat menciptakan suasana belajar yang menarik. Berdasarkan permasalahan yang ditemui, maka peneliti menemukan solusi bagaimana pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan media Ludo terhadap kemampuan operasi hitung pada siswa kelas III SD Negeri Kangkung 2. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pola pre-test post-test one group design. Dalam penelitian ini subjek penelitian siswa kelas III di SD Negeri Kangkung 2 dengan jumlah siswa sebanyak 34. Sebelum peneliti menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament, pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah. Kemudian setelah dilakukan penerapan model Team Games Tournament hasil belajar siswa mengalami kenaikan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu soal pre-test dan soal post-test. Instrumen yang digunakan adalah pre-test dan post-test hasil belajar dengan bentuk soal essay. Hasil penelitian ini membuktikan adanya pengaruh dalam penggunakan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar matematika materi pembagian di kelas III SD Negeri Kangkung 2. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji normalitas data awal sebelum dilakukan penerapan model pembelajaran Team Games Tournamnet dengan hasil rata-rata yaitu 56,03. Kemudian mengalami peningkatan setelah dilakukannya penerapan model pembelajaran Team Games Tournamnet dengan hasil rata-rata 74,85.

Kata kunci: Team Games Tournament, Hasil belajar

Dosen Pembimbing:	Sari, Yunita | nidn0602068401
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Mahasiswa FKIP - Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	06 Apr 2026 06:08
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/45298

Actions (login required)

View Item