Latar Belakang: Kelahiran prematur masih menjadi masalah kesehatan global, dimana 1 dari 10 bayi di dunia lahir prematur. Di Indonesia angka kelahiran prematur mencapai 29,5%, di Jawa Tengah 19%, dan di Kabupaten Kendal sebesar 30%. Bayi prematur memerlukan perawatan khusus sehingga kesiapan ibu sangat penting. Edukasi dengan media booklet dinilai lebih efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu dalam merawat bayi prematur di rumah.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi ekperimen dengan rancangan pre and post-test control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik purposive sampling, dengan jumlah populasi sebanyak 20 responden. Analisis bivariat pada sampel yang berpasangan (dependent) digunakan uji McNemar, dan untuk yang tidak berpasangan (independent) diuji dengan chi-square.
Hasil: Ada perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan booklet (p value < 0,05) dan tidak ada perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan ceramah dan leaflet (p value > 0,05). Tidak ada perbedaan keterampilan sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan booklet (p value>0,05) dan tidak ada perbedaan keterampilan sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan ceramah dan leaflet (p value > 0,05).
Simpulan: Media edukasi booklet berpengaruh terhadap pengetahuan ibu dalam perawatan bayi prematur (p value< 0,05) dan media edukasi booklet tida berpengaruh terhadap keterampilan ibu dalam perawatan bayi prematur (p value <0,05)

Kata Kunci: Edukasi, Booklet, Pengetahuan, Keterampilan, Perawatan Bayi Prematur