Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan pemahaman pembelajaran fiqih haid bagi peserta didik kelas IV di SD Negeri Mlatiharjo 02 Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran fiqih haid sangat penting bagi peserta didik kelas IV, sehingga guru PAI bertanggung jawab memastikan materi dapat dipahami peserta didik dengan baik. Untuk mengatasi hal tersebut, guru PAI menerapkan berbagai upaya seperti pendekatan emosional, penggunaan media visual, serta membangun suasana kelas yang nyaman dan terbuka. Penelitian ini dapat berimplikasi di bidang pendidikan berupa penerapan metode diskusi kelompok, adanya konseling antara guru dengan peserta didik perempuan, serta memberikan cerita kontekstual dalam pembelajaran fiqih haid untuk peserta didik kelas IV.
Kata Kunci : upaya; guru PAI; fiqih haid