Kurikulum merdeka dicetuskan oleh Menteri Pendidikan pada 11 Februari 2022. Perubahan kurikulum menjadi suatu tantangan bagi suatu lembaga pendidikan dalam menerapkannya, karena dalam menghadapi perubahan kurikulum, guru perlu banyak persiapan seperti dibekali dengan sosialisasi atau pelatihan khusus terkait kurikulum medeka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika guru PAI dalam penerapan kurikulum merdeka di SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif informan penelitian yaitu guru PAI, dan kepala sekolah, siswa dan wali kelas. Data dianalisis melalui pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini adalah problematika internal guru PAI diantaranya guru masih menganggap kurikulum merdeka tersebut sulit, kurangnya pemahaman guru terhadap konsep kurikulum merdeka, dan guru kesulitan dalam menguasai materi PAI yang ada di kurikulum merdeka. Problematika eksternal guru PAI adalah kurangnya motivasi dan minat siswa dalam belajar karena masih belum terbiasa belajar mandiri, siswa belum siswa menghadapi perubahan kurikulum karena merubah total proses pembelajaran dan kurangnya fasilitas sekolah.
Kata Kunci : Problematika; Guru PAI; Kurikulum Merdeka