Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Bagaimana Penguatan Pendidikan Karakter Religius Dilakukan Melalui Kegiatan Pembiasaan Di SD-IT Az-Zahra Demak. Penelitian Ini Dilatarbelakangi Oleh Kebutuhan Mendesak Akan Pendidikan Karakter Di Tengah Tantangan Era Globalisasi Yang Berdampak Pada Penurunan Moral Anak-Anak. Metode Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Kualitatif Deskriptif Dengan Teknik Pengumpulan Data Melalui Observasi, Wawancara, Dan Dokumentasi. Informan Dalam Penelitian Ini Meliputi Kepala Sekolah, Guru PAI, Guru Kelas, Dan Siswa. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Pembiasaan Religius Seperti Sholat Berjamaah, Tadarus, Doa Pagi, Dan Kegiatan BTAQ Secara Konsisten Dilaksanakan Dan Berdampak Positif Dalam Membentuk Karakter Siswa, Seperti Kedisiplinan, Kejujuran, Dan Rasa Tanggung Jawab. Sekolah Juga Aktif Menciptakan Budaya Religius Melalui Program 7S, Keteladanan Guru, Dan Dukungan Lingkungan. Kendala Dalam Pelaksanaan Tetap Ada, Namun Diatasi Melalui Sinergi Antara Guru Dan Kepala Sekolah. Penelitian Ini Merekomendasikan Peningkatan Variasi Program Dan Keterlibatan Lebih Lanjut Dari Orang Tua Agar Pendidikan Karakter Religius Dapat Berjalan Lebih Maksimal.
Kata Kunci: Pendidikan Karakter Religius, Pembiasaan, Sekolah Dasar, Budaya Sekolah.