Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif (MPI) berbasis web dengan elemen gamifikasi bernama Sagabrain, serta untuk mengetahui kelayakan dan efektivitasnya dalam meningkatkan literasi digital siswa kelas IV SD pada materi Keanekaragaman Hayati. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan melibatkan satu kelas sebagai subjek penelitian.
Instrumen pengumpulan data meliputi angket validasi ahli media dan materi, angket respon siswa, serta angket literasi digital. Hasil validasi dari ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa media Sagabrain berada dalam kategori sangat layak untuk digunakan. Respons siswa terhadap penggunaan media juga sangat positif, ditunjukkan dengan rata-rata persentase kepuasan sebesar 93%. Sementara itu, hasil pengukuran literasi digital siswa setelah penggunaan media mencapai 95%, yang tergolong dalam kategori sangat tinggi.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif Sagabrain berbasis web dengan elemen gamifikasi efektif digunakan untuk meningkatkan literasi digital siswa dalam pembelajaran IPA SD, khususnya pada materi Keanekaragaman Hayati. Media ini juga mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.
Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Web, Gamifikasi, Literasi Digital, Keanekaragaman Hayati