PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READ ANSWER DISCUSS EXPLAIN CREATE BERBANTUAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS PENDIDIKAN PANCASILA PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR Unissula Repository

Aini, Annisa Qurrotul (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READ ANSWER DISCUSS EXPLAIN CREATE BERBANTUAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS PENDIDIKAN PANCASILA PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302100038_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only \| Download (54kB)
	Text Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302100038_fullpdf.pdf \| Download (2MB)

Abstract

Penggunaan model pembelajaran dan media pembelajaran yang belum inovatif
pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di jenjang sekolah dasar. Model
pembelajaran dan media pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan
bernalar kritis tersebut adalah model pembelajaran RADEC (Read, Answer,
Discuss, Explain, Create) dan media pembelajaran puzzle. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Read Answer Discuss Explain
Create berbantuan puzzle terhadap kemampuan bernalar kritis Pendidikan
Pancasila. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kuantitatif dalam pre experimental dengan jenis penelitian one group pretestposttest
design.
Sampel
yang
digunakan
yaitu
11
siswa
kelas
IV
SDN
Pulo.
Teknik

pengumpulan

data berupa teknik tes, dengan menggunakan soal tes kemampuan
bernalar kritis. Dari hasil uji hipotesis paired sample t test menunjukkan hasil nilai
sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, karena nilai sig. (2-tailed) < α maka H₀ ditolak. Maka
terdapat perbedaan pada kemampuan bernalar kritis yang signifikan antara sebelum
dan sesudah menggunakan model pembelajaran RADEC berbantuan media puzzle.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penerapan model
pembelajaran Read Answer Discuss Explain Create Terhadap Kemampuan
Bernalar Kritis Siswa Kelas IV SDN Pulo.
Kata Kunci: Read Answer Discuss Explain Create, Kemampuan Bernalar Kritis

Dosen Pembimbing:	ISMIYANTI, YULINA \| nidn0614079001
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	08 May 2025 03:58
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/40440

Actions (login required)

View Item