Paramitha, Prajna Restu (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REACT BERBANTUAN LIVEWORKSHEET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS KELAS 5 SD N 2 MRISI. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

[thumbnail of Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302100024_pernyataan_publikasi.pdf] Text
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302100024_pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Registered users only

| Download (154kB)
[thumbnail of Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302100024_fullpdf.pdf] Text
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302100024_fullpdf.pdf

| Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran REACT
(Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) berbantuan
liveworksheet terhadap kemampuan berpikir kritis matematis. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pre-experimental
designs yang digunakan adalah one-group pretest-posttest design. Teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu Tes. Instrumen penelitian yaitu tes
kemampuan berpikir kritis matematis. Penelitian ini dilaksanakan di SD N 2 Mrisi
dengan populasi dan sampel peserta didik kelas V SD N 2 Mrisi. Teknik analisis
data menggunakan uji statistic parametrik yaitu paired sample t-test dan N-gain.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran REACT berbantuan
Liveworksheet memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan
kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik. Hasil uji statistik menunjukkan
bahwa uji paired sample t – test diperoleh nilai Sig. sebesar 0,00 yang artinya
terdapat peningkatan yang signifikan antara nilai rata-rata kemampuan berpikir
kritis matematis sebelum dan sesudah diberikan model pembelajaran REACT
berbantuan Liveworksheet. Besarnya peningkatan diperoleh dari nilai N-Gain
sebesar 0,5396 menunjukkan bahwa peningkatan yang terjadi berada dalam
kategori sedang.

Kata kunci : model pembelajaran REACT, liveworksheet, kemampuan berpikir
kritis, matematis

Dosen Pembimbing: AFANDI, MUHAMAD | nidn0624078002
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited: 08 May 2025 03:37
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/40436

Actions (login required)

View Item View Item