Latar Belakang : Harga diri memiliki peran penting dalam membentuk
kepercayaan diri dan kemampuan adaptasi individu, yang secara tidak langsung
dapat memengaruhi keberhasilan akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan
untuk menganalisis hubungan antara tingkat harga diri dan Indeks Prestasi
Kumulatif (IPK) mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sultan Agung
Semarang. IPK sendiri merupakan indikator pencapaian akademik yang
mencerminkan keberhasilan belajar mahasiswa.
Metode: Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ekonomi Universitas Islam
Sultan Agung Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan desain cross-sectional yang melibatkan 185 responden. Data dikumpulkan
melalui kuesioner Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) untuk mengukur harga
diri serta catatan IPK terakhir mahasiswa.
Hasil : Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden memiliki tingkat harga
diri normal (69,7%) dan IPK dengan kategori sangat memuaskan (54,6%).
Analisis bivariat menggunakan uji korelasi Spearman menunjukkan adanya
hubungan signifikan antara tingkat harga diri dan IPK dengan nilai p = 0,000 (p <
0,05) dan koefisien korelasi 0,774. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin
tinggi tingkat harga diri, semakin baik pula pencapaian akademik mahasiswa.
Simpulan : Terdapat hubungan antara harga diri dengan indeks prestasi kumulatif
mahasiswa. Kata
Kata Kunci : harga diri, Indeks Prestasi Kumulatif, mahasiswa, kepercayaan diri,
pencapaian akademik