Kompetensi pedagogik adalah salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh guru dan berupaya untuk selalu meningkatkannya, sebagai Guru harus mampu membimbing anak didiknya berdasarkan pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki. Untuk memenuhi kebutuhan itu Kementerian Agama berinovasi dengan meluncurkan PINTAR, sebuah platform yang menyelenggarakan pelatihan berbasis Massive Online Open Course (MOOC). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi platfrom pelatihan MOOC PINTAR dalam meningkatkan kompetensi Pedagogik Guru PAI dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat penggunaan platfrom MOOC PINTAR. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. yang di peroleh dari sumber data primer yaitu Guru PAI di MAN 2 Kota Semarang. Kemudian uji keabsahan data menggunakan Triangulasi sumber, teknik, dan waktu. hasil penelitian ini adalah Pelatihan MOOC PINTAR dirancang dengan tujuan meningkatkan kompetensi pedagogik Guru PAI dan Pelatihan MOOC PINTAR untuk meningkatkan kompetensi pedagogik Guru PAI di MAN 2 Kota Semarang dipengaruhi oleh faktor yang mendukung, seperti dukungan sekolah, waktu fleksibel, materi relevan, dan kemudahan akses platform, serta faktor yang menghambat, seperti kendala teknis, keterbatasan interaksi dengan instruktur, dan beragam model evaluasi.

Kata Kunci : MOOC PINTAR, Kompetensi Pedagogik, Guru PAI