Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penyesuaian diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap stres akademik pada mahasiswa perantauan tahun pertama UIN Walisongo Semarang. Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini dengan sampel penelitian sebanyak 120 mahasiswa perantauan angkatan 2023 Fakultas Ushuluddin dan Humaniora UIN Walisongo Semarang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu simple random sampling. Alat ukur yang digunakan yakni, skala stres akademik terdiri dari 25 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,889, skala penyesuaian diri terdiri dari 32 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,894, dan skala dukungan sosial teman sebaya terdiri dari 39 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,961. Hipotesis 1 menggunakan teknik analisis regresi berganda, diperoleh nilai R= 0,943 dan Fhitung= 468,898 dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,01), yang menunjukkan hubungan signifikan antara penyesuaian diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap stres akademik pada mahasiswa perantauan tahun pertama UIN Walisongo Semarang. Hipotesis 2 dan 3 menggunakan teknik korelasi parsial. Hipotesis 2 diperoleh rx1y= -0,685 dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,01), artinya ada hubungan negatif signifikan antara penyesuaian diri terhadap stres akademik pada mahasiswa perantauan tahun pertama UIN Walisongo Semarang. Hipotesis 3 diperoleh rx2y= -0,489 dengan taraf signifikansi 0,001 (p<0,01), artinya ada hubungan negatif signifikan antara dukungan sosial teman sebaya terhadap stres akademik pada mahasiswa perantauan tahun pertama UIN Walisongo Semarang. Penyesuaian diri dan dukungan sosial teman sebaya secara bersama-sama memberikan sumbangan efektif sebesar 88,9% terhadap stres akademik. Dapat disimpulkan bahwa ketiga hipotesis pada penelitian ini diterima.
Kata kunci: Stres Akademik, Penyesuaian Diri, dan Dukungan Sosial Teman Sebaya