Berpikir komputasi merupakan salah satu keterampilan berpikir yang dibutuhkan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir komputasi siswa dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi datar ditinjau dari self confidence. Rasa percaya diri dalam individu dapat mempengaruhi cara berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah.
Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes kepada 29 siswa kelas VIII dan wawancara terhadap 2 siswa untuk setiap kategori self confidence tinggi, sedang dan rendah. Analisis data penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir komputasi siswa dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi datar dengan siswa self confidence tinggi mampu mencapai indikator dekomposisi, pengenalan pola, berpikir algoritma, generalisasi dan abstraksi. Siswa dengan self confidence sedang mampu mencapai indikator dekomposisi, pengenalan pola serta generalisasi dan abstraksi, namun kurang mampu dalam berpikir algoritma. Siswa dengan self confidence rendah kurang mampu dalam indikator dekomposisi dan belum mampu mencapai indikator pengenalan pola, berpikir algoritma serta generalisasi dan abstraksi.

Kata kunci : Berpikir Komputasi, Bangun Ruang Sisi Datar, Self Confidence.