Penelitian ini berfokus pada peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan sikap kerjasama siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial materi wujud zat dan perubahanya. Rendahnya tingkat kemampuan pemecahan masalah dan sikap kerjasama dikarenakan kurangnya guru dalam memanfaatkan model pembelajaran di sekolah terutama pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan sikap kerjasama siswa menggunakan model Problem Based Learning berbantuan media Puzzle Fun. Pada siklus I nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah adalah 72,8 dengan keberhasilan belajar sebesar 80% dan nilai rata-rata sikap kerjasama adalah 71,2 dengan keberhasilan belajar sebesar 96%. Pada siklus II nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah adalah 83,2 dengan keberhasilan belajar sebesar 100% dan nilai rata-rata sikap kerjasama adalah 79,6 dengan ketuntasan belajar sebesar 100%. berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran Probem Based Learning berbantu media Puzzle Fun dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan sikap kerjasama siswa kelas IV SDN Rejosari 03 Semarang pada pembelajaran IPAS.

Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Sikap Kerjasama, Problem Based Learning