Penelitian ini berfokus pada pengaruh model pembelajaran Quantum Learning berbantuan media papan flannel terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDI Darur Rohman. Sistem pendidikan nasional telah merumuskan tujuan pendidikan yang mengacu pada pengelompokkan hasil belajar. Penggunaan model pembelajaran yang masih bersifat ceramah dan tanya jawab menyebabkan hasil belajar siswa rendah karena tidak memahami pembelajaran dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Quantum Learning berbantuan media papan flannel terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDI Darur Rohman. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan quasy eksperiment melalui desain penelitian randomized pretest-postest control-group. Instrumen yang digunakan adalah tes yang diujikan pada 15 sampel. Hasil uji hipotesis melalui paired sample t-test diketahui bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Karena nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang menandakan adanya perbedaan dari kelompok kontrol dan eksperimen, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Quantum Learning berbantuan media papan flannel berpengaruh terhadap hasil belajar IPAS di SDIIslam Darur Rohman.

Kata Kunci : Quantum Learning , media pembelajaran papan flannel, hasil belajar.