Salamah, Daris (2024) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN EFIKASI DIRI PADA SANTRI TAHFIDZ DI PONDOK PESANTREN AL BADRIYYAH MRANGGEN DEMAK. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG.

[thumbnail of Psikologi_30702000055_fullpdf.pdf] Text
Psikologi_30702000055_fullpdf.pdf

| Download (1MB)
[thumbnail of Psikologi_30702000055_pernyataan_publikasi.pdf] Text
Psikologi_30702000055_pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Registered users only

| Download (568kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan
sosial dengan efikasi diri pada santri tahfidz di Pondok Pesantren Al Badriyyah
Mranggen Demak. Populasi yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 90
orang yang sedang menghafalkan Al Qur’an. Metode pengumpulan data
menggunakan dua alat ukur yaitu, skala efikasi diri terdiri dari 24 aitem yang
memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,847 dengan nilai daya beda tinggi
berkisar antara 0,282-0,617. Skala dukungan sosial terdiri dari 37 aitem dengan
koefisien reliabilitas sebesar 0,927 dengan nilai daya beda tinggi berkisar antara
0,254-0,700. Teknik analisis pada penelitian ini menggunakan uji korelasi
Pearson. Uji hipotesis menunjukkan nilai rxy sebesar 0,344 dengan tingkat nilai
signifikansi sebesar 0,001 (p<0,01). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat
hubungan antara dukungan sosial dengan efikasi diri pada santri tahfidz di Pondok
Pesantren Al Badriyyah. Semakin tinggi dukungan sosial maka semakin tinggi
efikasi diri, begitu pula sebaliknya. Semakin rendah dukungan sosial maka
semakin rendah pula efikasi diri pada santri. Sehingga hipotesis pada penelitian
ini diterima.

Kata Kunci : Efikasi Diri, Dukungan Sosial

Dosen Pembimbing: Abdurrohim, Abdurrohim | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Fakultas Psikologi
Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User: Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited: 28 Nov 2024 03:50
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/36524

Actions (login required)

View Item View Item