Konteks penelitin yang melatar belakangi kajian ini, yaitu menganalisis komunikasi dan penyesuaian sosial remaja putus sekolah, bertujuan menemukan solusi efektif untuk kesejahteraan mereka, terutama dalam menyesuaikan diri di
masyarakat. Kajian ini berjenis kualitatif dan pendekatan kualitatif fenomenologi. Kajian ini terlaksana di Desa Peguyangan, Kecamatan Bantarbolang, Kabupaten
Pemalang. Teknik dalam mengumpulkan data menggunakan pengamatan dan wawancara. Data dicek dengan perpanjangan pengamatan, triangulansi dan mempergunakan bahan referensi. Kemudian, teknik analisis data melalui tahap
pencarian maupun penyusunan data secara terstruktur: peneliti terjun ke lapangan sampai akhir penelitian.
Hasil kajian memperlihatkan Remaja putus sekolah menghadapi hambatan seperti rasa rendah diri dan malu, serta kecemasan komunikasi yang kompleks.
Masyarakat cenderung memandang mereka negatif, tetapi mereka yang lebih dekat melihat keinginan mereka untuk diperlakukan setara dengan remaja bersekolah. Penyesuaian diri mereka dipengaruhi oleh perasaan malu dan faktor
lingkungan seperti keluarga, teman sebaya, dan masyarakat.
Sesuai hasil kajian, Remaja putus sekolah diharapkan tidak membatasi diri dalam bergaul karena semua individu sama. Putus sekolah bukanlah hal yang negatif, sehingga diharapkan mereka mampu menyesuaikan diri dengan berbagai lingkungan sekitar.
Kata Kunci : Remaja Putus Sekolah, Komunikasi, Penyesuanan dir