Kemampuan membaca permulaan mempunyai peran penting untuk bisa memahami materi lebih lanjut. Kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Negeri Betahwalang masih tergolong rendah. Diperlukan guru yang kreatif dan inovatif dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode pembelajaran global berbantuan media kartu kata bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Betahwalang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan design One Group Pretest-Posttest Design. Responden pada penelitian ini berjumlah 18 orang siswa. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian adalah Uji normalitas, Uji Hipotesis (Sample paired t test). Hasil penelitian hasil uji hipotesis berupa uji t (paired sample t test) yang menunjukkan nilai lower dan upper bernilai negatif yaitu lower -3.305 dan upper sebesar -2.028 atau sig (2-tailed) 0,000 < ᵅ = 0,05. Maka Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran global dengan media pembelajaran kartu kata bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Betahwalang.
Kata Kunci : Metode Pembelajaran Global, Media Kartu Kata Bergambar, Kemampuan Membaca Permulaan