Kata kunci : Pemerolehan bahasa anak, Tahap Operasional Konkret, Dwibahasa

Pemerolehan bahasa pada anak proses di mana anak memperoleh kemampuan untuk menggunakan bahasa secara efektif, baik secara lisan maupun tulisan. Proses ini merupakan bagian penting dari perkembangan anak dan biasanya dimulai sejak lahir hingga usia sekitar lima atau enam tahun. Studi-studi terkini dalam bidang pemerolehan bahasa anak menyoroti peran penting lingkungan dalam pembelajaran bahasa. Interaksi dengan orang dewasa dan anak-anak sebaya, serta paparan terhadap beragam situasi komunikasi, berkontribusi secara signifikan terhadap perkembangan kemampuan berbahasa.Namun demikian, setiap anak memiliki pola pemerolehan bahasa yang unik, dipengaruhi oleh faktor genetik, lingkungan keluarga, dan pengalaman pribadi. Faktor-faktor ini membentuk dasar dari bagaimana seorang anak memahami dan menggunakan bahasa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukan adanya data yang diperoleh peneliti, yaitu berjumlah 30 siswa dari data tersebut 55% siswa memilih menggunakan bahasa Jawa, 30% siswa memilih menggunakan bahasa Indonesia, dan 15 % siswa memilih menggunakan bahasa Madura dari data persentase tersebut terdapat Faktor lingkunganlah yang lebih signifikan memperngaruhi terjadinya pemerolehan bahasa anak.