Kode Etik Keguruan yang belum sepenuhnya di kuasai seorang guru menjadi bumerang sendiri bagi profesi ini, jadi pengaruh kode etik keguruan serta penguasaan dalam implementasinya terhadap interaksi siswa dan guru, hal tersebut perlu di teliti supaya mengetahui Implementasi Kode Etik Keguruan Di SMK Negeri 1 Demak, Mengetahui Interaksi Siswa kepada Guru Di SMK Negeri 1 Demak, Mengetahui adanya keterlibatan Kode Etik Keguruan Pada Interaksi Siswa dengan Guru di SMK Negeri 1 Demak. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan jenis metode kuantitatif dengan analisis data menggunakan SPSS 22 serta bantuan perhitungan MS Excel, Dalam Pengambilan Data Menggunakan Penyebaran Angket, Observasi, Dan Dokumentasi, Kemudian Diolah Dengan Teknik analisis data Pengujian Validitas, Reliabilitas, Asumsi Klasik Serta Uji Hipotesis.
Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa nilai t Hitung sebesar 13,552 dan nilai t Tabel sebesar 1,659. Jadi t Hitung > t Tabel, hasil tersebut memiliki hasil yang signifikan terhadap variabel X dengan variabel Y. dan nilai signifikan 0,00<0,05. Serta f-Hitung sama dengan 183,646 dan f-Tabel sama dengan 3,93 Dari perbandingan tersebut dapat di simpulkan bahwa f-Hitung > f-Tabel yang Dimana variabel independen dapat mempengaruhi variabel dependen secara simultan dan nilai signifikan 0,00<0,05. Yang mana H1 pada Pengaruh Kode Etik Keguruan Terhadap Interaksi Siswa Dan Guru bernilai positif. Sedangkan H0 pada Pengaruh Kode Etik Keguruan Terhadap Interaksi Siswa Dan Guru tidak memiliki pengaruh berdasarkan uji R2 dengan hasil persentasenya 0% atau 0,001.
Kata kunci: Komunikasi, Interaksi, Etika Keguruan.