Latar Belakang : Pengguna media smartphone tidak hanya digunakan oleh orang dewasa maupun remaja, namun telah digunakan oleh anak usia prasekolah. Peran menjadi orang tua menjadi hal yang mempengaruhi tingkat kecanduan smartphone pada anak prasekolah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa hubungan peran menjadi orang tua dengan pola asuh anak yang kecanduan smartphone.
Metode : Desain penelitian menggunakan cross sectional dengan sampel 118 responden. Teknik sampling menggunakan sampling jenuh (sensus) dari 118 responden di TK Lentera Bangsa, TK Kartika III-11 dan TK Aisyiyah Bustanul Athfal 04. Peran menjadi orang tua diukur dengan Parenting Styles and Dimensions Questionnaire-Short Version (PSDQ) dan pola asuh anak yang kecanduan smartphone diukur menggunakan Smartphone Addiction Test dengan uji analisa Spearman Rho.
Hasil : Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar besar orang tua menerapkan pola asuh demokratis (48,3%) dan sebagian besar anak ketergantungan sedang smartphone (37,3%). Uji Spearman Rho menunjukkan bahwa nilai r = 0,352 dengan nilai p=0,000 (p<=0,05) yaitu ada hubungan sedang antara peran menjadi orang tua dengan pola asuh anak yang kecanduan smartphone.
Kesimpulan :Pengawasan dan pendampingan orang tua sangat diperlukan untuk meminimalisir tingkat kecanduan smartphone pada anak prasekolah. Sehingga, pada fase usia prasekolah disarankan dapat mendidik anak dengan menggunakan pola asuh demokratis.

Kata Kunci : Peran Menjadi Orang Tua, Pola Asuh Anak Yang Kecanduan Smartphone, Anak Prasekolah.