Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara refleksi diri
dengan penyesuaian akademik pada transformasi pembelajaran da.ring ke lu.ring.
Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Penelitian
ini menggunakan dua alat ukur yaitu skala refleksi diri dengan 15 aitem dengan
koefisien alpha cronbach‟s 0.789 dan 30 aitem penyesuaian akademik dengan
dengan koefisien alpha cronbach‟s 0.888. Total responden sejumlah 179 dengan
Hipotesis penelitian adalah ada hubungan positif antara refleksi diri dengan
penyesuaian akademik. Hasil dari analisis pearson correlation diperoleh skor
koefisien korelasi sebesar rxy = 0.495 dengan skor signifikansi 0,000 (p<0.01).
Selanjutnya, ada hubungan yang positif antara refleksi diri dengan penyesuaian
akademik mahasiswa pada transformasi pembelajaran da.ring ke lu.ring dengan
korelasi yang cukup. Artinya, semakin tinggi refleksi diri maka semakin tinggi
pula penyesuaian akademik mahasiswa.

Kata kunci: Refleksi diri, penyesuaian akademik