Fadhila, Arifa Farras (2023) HUBUNGAN ANTARA MINDFUL PARENTING DENGAN KECEMASAN MASA DEPAN ANAK PADA ORANG TUA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB YPLB DANYANG KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN GROBOGAN. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG.

[thumbnail of Psikologi_30701800016_fullpdf.pdf] Text
Psikologi_30701800016_fullpdf.pdf

| Download (1MB)
[thumbnail of Psikologi_30701800016_pernyataan_publikasi.pdf] Text
Psikologi_30701800016_pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Registered users only

| Download (70kB)

Abstract

Penelitian ini berfokus pada mindful parenting dan kecemasan masa depan
anak pada orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara mindful parenting dengan
kecemasan masa depan anak pada orang tua anak berkebutuhan khusus di SLB
YPLB Danyang Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel yaitu orang tua yang
memiliki anak berkebutuhan khusus yang bersekolah di SLB YPLB Danyang
Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan dan mengambil sampel sebesar 188
orang tua. Pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling atau
sampling jenuh.
Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua skala, yaitu
skala mindful parenting yang terdiri dari 28 aitem dengan reliabilitas 0,891
dengan daya beda tinggi (DBT) yaitu antara 0,636 hingga 0,269 dan skala
kecemasan masa depan anak yang terdiri dari 23 aitem dengan reliabilitas 0,875
dengan daya beda tinggi (DBT) yaitu antara 0,603 hingga 0,273. Teknik analisis
menggunakan regresi linier sederhana. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai dengan
skor

Dosen Pembimbing: Handayani, Agustin | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Fakultas Psikologi
Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User: Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited: 20 Oct 2023 06:31
Last Modified: 20 Oct 2023 06:31
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/32131

Actions (login required)

View Item View Item