Kecerdasan intrapersonal merupakan salah satu faktor penentu bagi seseorang dalam mencapai kesuksesan. Kecerdasan intrapersonal yang dimiliki peserta didik sangat berpengaruh terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap hasil belajar kognitif mata pelajaran IPS peserta didik kelas V pada SDN Kalibeluk 01. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD N Kalibeluk 01 berjumlah 17 peserta didik. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh berjumlah 17 peserta didik, 10 laki-laki dan 7 perempuan. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung 10,663 > ttabel 1,75 dengan nilai korelasi sebesar 0,8348, maka terdapat pengaruh positif antara Kecerdasan Intrapersonal terhadap Hasil Belajar Kognitif IPS, dengan taraf nyata sebesar 0,05. Besarnya pengaruh persentase Kecerdasan Intrapersonal (X) terhadap Hasil Belajar Kognitif IPS (Y) kelas V SDN Kalibeluk 01 adalah sebesar 69,68%, sementara 30,32% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh Kecerdasan Intrapersonal (X) terhadap Hasil Belajar Kognitif IPS (Y) kelas V SDN Kalibeluk 01.
Kata Kunci : Kecerdasan Intrapersonal, Hasil Belajar Kognitif, IPS