Hapsari, RAtna Ayu (2015) THE EFFECTIVENESS OF ROUNDTABLE TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY (An Experimental Research on the Second Graders of SMPN 20 Semarang in the Academic Year 2014/2015). Undergraduate thesis, Fakultas Bahasa UNISSULA.
Preview |
Text
Cover.pdf |
Preview |
Text
Abstrak.pdf |
Preview |
Text
Daftar Isi.pdf |
Preview |
Text
Daftar Pustaka.pdf |
Abstract
Dalam penelitian ini, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah
penerapan roundtable technique untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam
penguasaan kosa kata (vocabulary). Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian
eksperimental, karena penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan
roundtable technique dalam penguasaan kosa kata (vocabulary) pada siswa kelas
VIII SMP Negeri 20 Semarang pada tahun akademik 2014/2015.Selain itu,
penelitian ini menggunakan penelitian kuasieksperimental dengan dua kelompok.
Kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Subyek penelitian ini adalah 64
siswa yang diambil dari dua kelas di kelas sebelas (VIII D dan VIII E). Kelas VIII
D sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII E sebagai kelompok kontrol. Data
dikumpulkan melalui beberapa kegiatan. Yaitu: pre-test, treatment dan post-test.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan pada kemampuan
siswa dalam penguasaan kosa kata (vocabulary). Hal ini dapat dilihat dari nilai
akhir kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Nilai rata-rata post-test
kelompok eksperimen adalah 86.75, sedangkan nilai rata-rata post-test kelompok
control adalah 86.75. Perhitungan T-test menunjukkan bahwa ada perbedaan yang
signifikan. Di dukung oleh hasil analisist-test antara pre-test dan posttest di kelas
percobaan bahwa sig(2-tailed) 0,00 untuk signifikansi 0,05, 0,00 <0,05. Karena
nilai t-test lebih tinggi dari t-tabel, berarti H
1
diterima sementara H
ditolak. Oleh
karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunakan roundtable technique iniefektif
dan dapat membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam
penguasaan kosa kata (vocabulary).
Kata kunci: roundtable technique, vocabulary, cooperative learning
| Dosen Pembimbing: | UNSPECIFIED | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Pustakawan 1 UNISSULA |
| Date Deposited: | 16 Feb 2016 06:06 |
| Last Modified: | 16 Feb 2016 06:06 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/3010 |
Actions (login required)
 |
View Item |
