Latar Belakang : Kemampuan perkembangan bahasa merupakan salah satu
petunjuk tahap perkembangan anak yang harus mendapat perhatian dari orang tua.
Salah satu tanda terlambat dalam perkembangan bahasa adalah ketidakmampuan
anak untuk berbicara pada usia di mana seharusnya mereka sudah mampu. Karena
kemampuan bahasa anak juga mencakup kemampuan kognitif, motorik,
psikologis, emosional, dan lingkungan.. Tujuan penelitian ini untuk
mengidentifikasi apakah terdapat hubungan praktik orang tua dalam mestimulasi
kemampuan bahasa dan bicara anak usia 1-2 tahun.
Metode : penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan
cross sectional pengumpulan datanya menggunakan kuesioner dengan jumlah
responden sebanyak 110 anak beserta orang tuaya. Tehnik yang digunakan adalah
teknik random sampling . Data yang di peroleh diolah secara statistik dengan
menggunakan rumus Uji Gamma.
Hasil : Berdasarkan hasil analisa diperoleh bahwa dari 110 responden penelitian,
Sebagian besar memiliki karakteristik umur orang tua 26-35 tahun (53.6%),
pendidikan orang tua SMA (54.4%), Bekerja (53.6), umur anak 2 tahun (59.1%),
jenis kelamin anak perempuan (51.8%). Hasil penelitian juga menunjukan 69.2%
responden praktik orang tua cukup, 28.1% praktik orang tua baik, 2.7% opraktik
orang tua kurang. Sebanyak 52.7% responden memiliki kemampuan bahasa anak
pasif dan 47.3% kemampuan bahasa aktif.
Simpulan : terdapat hubungan yang signifikan antara praktik orang tua dengan
kemampuan bahasa dan bicara anak di Posyandu Bulakamba Brebes.(p value >
0,05)
Kata Kunci : umur, Pendidikan, pekerjaan, umur anak, jenis kelamin anak,
praktik orang tua, kemampuan bahasa dan bicara anak.
Daftar Pustaka : 40 (2012-2022)