Sary, Devi Ratna (2015) THE EFFECTIVENESS OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TO IMPROVE STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT (An Experimental Study of the Tenth Graders of SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang in the Academic Year of 2015/2016). Undergraduate thesis, Fakultas Bahasa UNISSULA.
Preview |
Text
Cover.pdf |
Preview |
Text
Abstrak.pdf |
Preview |
Text
Daftar Isi.pdf |
Preview |
Text
Daftar Pustaka.pdf |
Abstract
Studi ini adalah tentang metode mengajar teks deskripsi dengan
menggunakan metode pembelajaran Contextaul Teaching and Learning (CTL)
untuk siswa kelas X SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Tujuan dari studi ini
adalah untuk menemukan apakah metode pembelajaran Contextual Teaching and
Learning (CTL) efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks
deskripsi.
Studi ini menggunakan desain penelitian quasi-experimental dengan
subyek siswa-siswi keÄ4y@ � � ��ke � � � � �� � �ang tahun ajaran
2015/2016 dan sample studinya adalah kelas X1 sebagai kelompok kontrol (35)
dan X2 (33) sebagai kelompok eksperimen. Dalam pengolahan data, penulis
menggunakan lima elemen penilaian kemampuan menulis dan itu digunakan
sebanyak dua kali, dalam pre-test dan post-test. Kemudian penulis menganalisis
data tersebut menggunakan SPSS untuk windows versi 16.00.
Dari hasil analisis, diketahui bahwa sebelum kegiatan belajar mengajar,
kemampuan kedua kelompok hampir sama, tetapi setelah mendapat teknik
pembelajaran yang berbeda, hasil post-test dari kelompok eksperimen lebih baik
dibandingkan dengan kelompok kontrol. Berdasarkan analisis statistik, dapat
dilihat bahwa nilai t-test lebih tinggi dibandaing nilai t-table (6.500 > 1.997) dan
sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode
pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) efektif untuk
meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi.
Kata kunci : Contextual Teaching� � � ��P���� e text, Writing Skill,
Teaching writing Descriptive text.
| Dosen Pembimbing: | UNSPECIFIED | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Sastra Inggris |
| Depositing User: | Pustakawan 1 UNISSULA |
| Date Deposited: | 16 Feb 2016 06:05 |
| Last Modified: | 16 Feb 2016 06:05 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/2992 |
Actions (login required)
 |
View Item |
