Latar Belakang: Nyeri harus segera ditangani karena dapat menyebabkan trauma
dan komplikasi. Penderita nyeri akan merasakan secara fisik maupun perilaku
seperti: marah, sedih, takut, dan khawatir. Rasa nyeri untuk menurunkannya maka
bisa dilakukannya manajemen nyeri, manajemen nyeri yang dilakukan yaitu
teknik distraksi aktif
(bercerita
) dan teknik distraksi pasif
(mendengarkan
murrotal
). Tujuan penelitian untuk mengetahui efektifitas pemberian teknik
distraksi aktif dan teknik distraksi pasif dalam menurunkan skala nyeri pasca
operasi pada anak usia sekolah.
Metode: Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif quasy experiment
pre and post test without control. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan instrument wong baker. Jumlah responden sebanyak 36 orang
dengan teknik consecutive sampling. Data yang diperoleh diolah secara statistik
dengan menggunakan rumus wilcoxon dan mann-whitney.
Hasil: Berdasarkan hasil analisa diperoleh bahwa dari 36 responden penelitian,
sebagian besar memiliki karakteristik umur responden intervensi I terbanyak
berusia 12 tahun dan umur responden intervensi II terbanyak berusia 7 dan 12
tahun, dengan karakteristik jenis kelamin terbanyak laki-laki berjumlah 22
responden
(61,1%
) dari keseluruhan responden. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa median sebelum dan sesudah pemberian teknik distraksi pasif dengan
pretest 6,00 dan posttest 4,00 dengan minimum pretest 4 dan posttest2 dan
maksimum pretest 8 dan posttest 6, median sebelum dan sesudah pemberian
teknik distraksi aktif dengan pretest 6,00 dan posttest 2,00 dengan minimum
pretest 4 dan posttest 2 dan maksimum pretest 8 dan posttest 6.
Simpulan: Hasil p value menunjukkan 0.013 > 0.05 maka ada perbedaan nyeri
antara pemberian distraksi pasif dengan pemberian distraksi aktif.
Kata Kunci: Nyeri, Teknik distraksi aktif, Teknik distraksi pasif
Daftar Pustaka:
(2017-2022)