Latar belakang: Motivasi mendorong mahasiswa untuk mencapai hasil belajar.
Motivasi mahasiswa akan menentukan pencapaian prestasi dari usaha yang telah
dilakukannya. Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar adalah stres.
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti tentang hubungan tingkat stres terhadap
motivasi belajar mahasiswa keperawatan.
Metode: Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan pendekatan
Cross Sectional dengan melibatkan 150 responden. Teknik pengaambilan sampel
adalah menggunakan metode probability sampling yaitu dengan teknik
pendekatan simple random sampling. Data diperoleh dari uji Spearman Rank.
Hasil: Hasil analisa univariat tingkat stres terbanyak stres normal 70 (46.7%),
motivasi belajar terbanyak motivasi belajar sedang 109 (72,7%).
Simpulan: Terdapat hubungan tingkat stres terhadap motivasi belajar mahasiswa
keperawatan (p- value 0.000).

Kata Kunci:Tingkat Stress, Motivasi Belajar, Mahasiswa Keperawatan
Daftar Pustaka: 46 (2013-2021)