Addafi, Muhammad Zukha Mukharrik (2022) PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR BERBASIS QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Matematika_34201800022_fullpdf.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text Pendidikan Matematika_34201800022_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (349kB) | Download (349kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemandirian belajar
siswa dalam pembelajaran berbasis quizizz dan mengetahui pengaruhnya terhadap
kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi bentuk aljabar.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan ex post facto
design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 5
Demak sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII E yang berjumlah 30
siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling.
Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket kemandirian belajar siswa serta
soal tes yang berisi 3 butir soal tentang kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa pada materi bentuk aljabar. Uji hipotesis menggunakan uji
Regresi linier sederhana.
Data yang diperoleh diolah dengan program pengolahan data statistik yaitu
SPSS. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa kemandirian belajar
siswa kelas VIII SMPN 5 Demak dikategorikan sedang atau cukup tinggi dengan
skor rata-rata 64,23 dengan nilai tertinggi 72 dan nilai terendah 42. Sedangkan
kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII SMPN 5 Demak dikategorikan
sedang atau cukup tinggi dengan skor rata-rata 31,43 dengan nilai tertinggi 36 dan
nilai terendah 10. Adapun hasil analisis statistik inferensial dipeoleh bahwa Secara
parsial variabel kemandirian belajar berpengaruh secara signifikan terhadap
kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII SMPN 5 Demak sebesar 76%.
Kata Kunci : Quizizz, Kemandirian belajar, dan Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematika

Dosen Pembimbing:	Ubaidah, Nila and Kusmaryono, Imam | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	27 Jan 2023 03:06
Last Modified:	27 Jan 2023 03:06
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/28105

Actions (login required)

View Item