Septyarini, Anisa (2022) PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS CERITA PARABEL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP JENIS SEGITIGA DENGAN BERBANTUAN TEOREMA PHYTAGORAS. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Matematika_34201800006_fullpdf.pdf Baca Disini (4MB) | Download (4MB)
	Text Pendidikan Matematika_34201800006_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (59kB) | Download (59kB)

Abstract

Pemahaman konsep termasuk dalam tujuan dasar yang harus dipahami
siswa pada suatu pembelajaran, salah satu pembelajaran yang memerlukan
pemahaman konsep adalah matematika. Hasil survei yang dilakukan oleh
Organisation for Economic Coopertaion and Development (OECD), ternyata
matematika Indonesia masih berada dalam peringkat yang cukup tertinggal, masih
ada siswa yang belum sepenuhnya paham dengan konsep matematis pada materi
matematika. Oleh karena itu perlu adanya suatu inovasi baru untuk meningkatkan
pemahaman konsep siswa dalam proses pembelajaran matematika, contohnya
berupa pengembangan media pembelajaran. Melalui penelitian dan pengembangan
ini, dengan memanfaatkan kemajuan teknologi dalam dunia pendidikan peneliti
membuat media pembelajaran berupa komik digital berbasis cerita parabel, yang
bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep jenis segitiga berbantuan
teorema phytagoras pada siswa kelas VIII MTs NU 01 Pecalungan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and
Development. Adapun langkah-langkah yang digunakan untuk penelitian dan
pengembangan adalah modifikasi dari langkah Borg & Gall. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas VIII A MTs NU 01 Pecalungan yang berjumlah 30 siswa, dan
instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrumen angket validasi,
respon dan tes pemahaman konsep.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komik digital berbasis cerita
parabel valid dan layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep jenis
segitiga berbantuan teorema phytagoras berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli
media, hasil uji coba lapangan dari penilaian respon guru dan penilaian respon
siswa. Selanjutnya efektifitas komik digital berbasis cerita parabel dinyatakan
efektif meningkatkan pemahaman konsep jenis segitiga berbantuan teorema
phytagoras pada siswa berdasarkan hasil penelitian dengan skor nilai 80,5 yang
selanjutnya digeneralisasi menggunakan uji-t dengan dk = (

Dosen Pembimbing:	Wijayanti, Dyana and Aminudin, Mohamad | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	26 Jan 2023 01:53
Last Modified:	26 Jan 2023 01:53
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/28059

Actions (login required)

View Item