Keywords: Soal Usbn Matematika, Higher Order ThinkingSkill.

Peneitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase soal USBN
matematika SD tahun 2019. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan
analisis deskriptif kualitatif. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini
adalah soal USBN matematika SD tahun 2019. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik dokumentasi. bahwa tidak semua soal ujian memiliki
karakteristik HOTS secara keseluruhan, terdapa beberapa kategori dalam soal
aitu kategori LOTS, kategori MOTS, dan kategori HOTS, dimana kategori
MOTS lebih mendominasi. Tetapi dengan adanya kurikulum 2013 dimana adana
tuntutan kepada semua system pendidikan di Indonesia untuk menerapkan soal
tipe HOTS dalam pembelajaran, sehingga jumlah / persentase soal tipe HOTS
meningkat secara perlahan.