Supriyanto, Supriyanto (2022) UPAYA PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI QUIZIZZ MATERI TEKS BERITA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 4 SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Bahasa _ Sastra Indonesia_34101800031_fullpdf.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Pendidikan Bahasa _ Sastra Indonesia_34101800031_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (53kB) | Download (53kB)

Abstract

kata kunci: peningkatan motivasi belajar, media pembelajaran, Quizizz.
Penelitian ini berjudul Upaya Peningkatan Motivasi Siswa Dengan Media
Pembelajaran Berbasis Aplikasi Quizizz Pada Siswa kelas VIII SMP
Muhammadiyah 4 Semarang. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini peningkatan
motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks
berita dengan menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi Quizizz. Tujuan
penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penerapan dalam menggunakan media
pembelajaran berbasis aplikasi Quizizz pada materi teks berita, (2) untuk
mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa menggunakan media pembelajaran
berbasis aplikasi Quizizz pada materi teks berita. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian kualitatif sendiri berupa analisis datadata

yang di peroleh dari pengelompokan data yang di deskripsikan yang di
peroroleh dari wawancaran, pengataman, dan dokumentasi. Semua data yang di
peroleh digunakan untuk menganalisis data kualitatif melalui data nontes.

Dosen Pembimbing:	Setiana, Leli Nisfi and Turahmat, Turahmat | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Mahasiswa FKIP - Skripsi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	24 Jan 2023 06:48
Last Modified:	24 Jan 2023 06:48
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/27776

Actions (login required)

View Item