Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orangtu, prestasi belajar PAI siswadan adakah pengaruh diantara keduanya di SD Negeri Muktiharjo Kidul 04 Semarang. Metode yang digunakan adalah field research atau penelitian lapangan. Adapun sumber data yang digunakan adalah data-data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari lima tahap yaitu, analisis uji validitas, analisis uji reliabilitas, analisis pendahuluan, analisis hipotesis, dan analisis lanjutan.
Berdasarkan analisis data yang dulakukan, diperoleh kesimpulan bahwa melalui hasil analisis data diatas yaitu nilai t hitung sebesar 12.089 >t tabel 2.060, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel x berpengaruh terhadap variabel y. Dengan kata lain terdapat pengaruh antara status sosial ekonomi orangtua terhadap prestasi belajar PAI siswa di SD Negeri Muktiharjo Kidul 04 Semarang.

Kata kunci: Status Sosial Ekonomi, Pengaruh, Prestasi belajar PAI