Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan lagu bahasa Inggris
sebagai media efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas
delapan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi-experimental. Sampel
penelitian ini adalah kelas VIII D yang terdiri dari 26 siswa yang bertindak sebagai
kelas eksperimen dan VIII E yang terdiri dari 26 siswa yang bertindak sebagai kelas
kontrol. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tes yaitu try out, pre-test
dan post-test. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan SPSS windows versi
28.0. Berdasarkan skor statistik menunjukkan bahwa rata-rata kelas eksperimen
adalah 97,54. Jadi, dapat disimpulkan bahwa rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi
daripada rata-rata kelas kontrol. Hasil analisis uji beda T terdapat pada kolom T
(t=36,894) dengan probabilitas < 0,001. Dapat disimpulkan bahwa masalah
memiliki perbedaan yang signifikan dan H0 ditolak, artinya bahwa lagu bahasa
Inggris sebagai media efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas
delapan.