WIDYANINGRUM, TRI AYU (2022) THE USE OF SONG AS A MEDIUM TO IMPROVE THE VOCABULARY MASTERY OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS (Experimental Research of SMP Negeri 5 Demak). Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

[thumbnail of Pendidikan Bahasa Inggris_31801800038_fullpdf.pdf] Text
Pendidikan Bahasa Inggris_31801800038_fullpdf.pdf

| Download (1MB)
[thumbnail of Pendidikan Bahasa Inggris_31801800038_pernyataan_publikasi.pdf] Text
Pendidikan Bahasa Inggris_31801800038_pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Registered users only

| Download (284kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan lagu bahasa Inggris
sebagai media efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas
delapan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi-experimental. Sampel
penelitian ini adalah kelas VIII D yang terdiri dari 26 siswa yang bertindak sebagai
kelas eksperimen dan VIII E yang terdiri dari 26 siswa yang bertindak sebagai kelas
kontrol. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tes yaitu try out, pre-test
dan post-test. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan SPSS windows versi
28.0. Berdasarkan skor statistik menunjukkan bahwa rata-rata kelas eksperimen
adalah 97,54. Jadi, dapat disimpulkan bahwa rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi
daripada rata-rata kelas kontrol. Hasil analisis uji beda T terdapat pada kolom T
(t=36,894) dengan probabilitas < 0,001. Dapat disimpulkan bahwa masalah
memiliki perbedaan yang signifikan dan H0 ditolak, artinya bahwa lagu bahasa
Inggris sebagai media efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas
delapan.

Dosen Pembimbing: Maharani, Mega Mulianing | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: P Language and Literature > PR English literature
Divisions: Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi
Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited: 23 Jan 2023 03:41
Last Modified: 23 Jan 2023 03:41
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/27512

Actions (login required)

View Item View Item