Penelitian ini dilakukan untuk melihat adakah hubungan yang signifikan antara keefektifan pembelajaran PAI terhadap akhlak peserta didik yang ada khususnya kelas XI di SMAN 1 Sayung pada tahun ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan adalah metode Kuantitatif dengan angket yang kemudian diolah menggunakan rumus correlation product moment yang melibatakan sekitar 36 responden angket. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala angket siswa ( rxy =0,66, KD = 43%, t hitung =3,810), angket dan dokumentasi. Hasil hipotesisi yang ada menunjukkan bahawa ada hubungan positif yang signifikan antara dua variabel tersebut, dimana semakin baik pembelajaran yang dilakukan amaka semakin baik juga akhlak para peserta didik kelas XI. Nilai nilai akhlak khususnya akhlak peserta didik terhadap guru yang diajarkan menurut ajaran Islam tersebut nantinya akan dipraktekkan oleh peserta didik dan akan dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Ho ditolak dan Hi diterima, artinya data yang ada signifikan dan berpengaruh positif antara keefektifan pembelajaran PAI terhadap akhlak peserta didik.

Kata kunci : Keefektifan; pembelajaran; akhlak