Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kelekatan orang tua dengan stres akademik pada mahasiswa yang menyusun tugas akhir di Fakultas Teknik Universitas Diponegoro. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang menyusun tugas akhir di Fakultas Teknik Universitas Diponegoro angkatan 2018 yang berjumlah 1313 dan sampel penelitian sebanyak 298 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling kuota. Alat ukur yang digunakan adalah Educational Stress Scale for Adolescents (ESSA) yang diadaptasi dari Rahmawati (2020) dan Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA). Teknik analisis yang digunakan adalah teknik korelasi spearman’s rho. Hasil uji hipotesis menunjukkan kelekatan orang tua (ibu) dengan stres akademik diperoleh rxy 0,034 memiliki taraf signifikansi 0,554 (p>0,05) yang berarti tidak ada hubungan negatif signifikan antara kelekatan orang tua (ibu) dengan stres akademik pada mahasiswa yang menyusun tugas akhir di Fakultas Teknik Universitas Diponegoro. Sementara pada kelekatan orang tua (ayah) dengan stres akademik diperoleh rxy -0,142 dengan taraf signifikansi 0,014 (p<0,05) yang berarti ada hubungan negatif signifikan antara kelekatan orang tua (ayah) dengan stres akademik pada mahasiswa yang menyusun tugas akhir di Fakultas Teknik Universitas Diponegoro.

Kata kunci: Kelekatan Orang Tua, Stres Akademik