Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran dengan hasil akhir aplikasi yang didalamnya terdapat video animasi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya ketersediaan media pembelajaran dan rendahnya kemampuan pemahaman peserta didik untuk menerapkan sila Pancasila pada materi “Hidup Rukun di Lingkungan Masyarakat”. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik serta kelayakan dan kepraktisan media Asteru kelas 2 SD. Metode yang digunakan adalah metode R&D dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, Evaluate). Berdasarkan lima tahapan pengembangan Media Asteru dari validasi kelayakan media memperoleh presentase 90,5% dengan kategori “sangat valid”. Sedangkan kepraktisan guru memperoleh presentase 85,3% dengan kategori “sangat praktis” dan kepraktisan peserta didik memperoleh presentase 87,14% dengan kategori “sangat praktis”. Dengan demikian media Asteru layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran.

Kata kunci: Pengembangan Media, Asteru (Media Animasi Materi Hidup Rukun)